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永利贵宾会手机版:适得其反然后罚款被复制

时间:2021/3/4 16:25:22  作者:  来源:  浏览:22  评论:0
内容摘要:记者的调查发现,尽管有一些规则可以充当“支持者”,但在课堂实践中教师的“管理不善”和“管理不善”的问题可能无法完全消除。-很难使教师的“依从惩罚”与学生的“个人感情”相统一。记者的采访显示,即使同意纪律规则的学生对不同的处罚方法也有不同的个人感觉:一些中学生认为,青年站纪律和叛逆越多,适得其反然后罚款被复制。不允许超过...

记者的调查发现,尽管有一些规则可以充当“支持者”,但在课堂实践中教师的“管理不善”和“管理不善”的问题可能无法完全消除。

-很难使教师的“依从惩罚”与学生的“个人感情”相统一。记者的采访显示,即使同意纪律规则的学生对不同的处罚方法也有不同的个人感觉:一些中学生认为,青年站纪律和叛逆越多,适得其反然后罚款被复制。不允许超过一次。取消诸如“春季郊游”之类的团体活动将是残酷的;一些学生认为某些公共区域的卫生设施,例如B.洗手间是不可接受的...

许多老师说,学生的个人感受是非常不同的,在惩罚“毕业”方面稍加疏忽会对学生和老师产生负面影响。

李亚思说:“规则规定,为防止危险物品进入学校,您可以翻阅学生的书包。但是,我担心错误的判断会对学生造成心理伤害。”

-难以统一“依从惩罚”和“惧怕责任”。 “教育中的惩罚可能导致无法预料的情况。如果教师对惩罚的强度和处理方式不了解,可能会导致家庭与学校之间的冲突,并损害教师的利益。”广州沙面小学副校长黄宏杰说。

广东实验中学初中教师朱Yun也表达了类似的担忧和困惑:如果服从和纪律行为影响学生的身心安全,应该对老师负责吗?当“暂停或限制学生参加小组活动”导致青少年学生叛逆或过度行为时,老师应该怎么做?

“有些学生在精神上非常脆弱。自律,自杀,抑郁等一旦发生后,老师很难清楚地说明自己的职责,”广东省法律所律师陈曦说。许多学校澄清了违纪行为。责任的前提是在惩罚教育中实现“平等惩罚”。但是,很难量化“多余”和“惩罚”是否相等。这已成为规则执行中的主要问题。

-很难将差异与父母的教育理念调和。接受采访的许多中小学校长说,一些看不见自己的孩子接受惩罚的父母的“玻璃心”通常是依法进行教育惩罚的主要障碍。

一位老师告诉记者,该规则指出,如果“故意不进行课堂作业或不遵守教育和管理规定,则可以施加必要的处罚。”但是,“故意”一词难以确定,很容易引起教师和家长之间的纠纷。常见的情况是由父母在未经允许的情况下放弃子女的家庭作业引起的纠纷。

“当采取诸如殴打和责骂同学,老师或欺凌同学的纪律措施,而父母只是拒绝让他们的孩子辍学或离开学校时,”该如何实施惩罚? “相信楚云。在学校的合作非常重要。如果父母不合作,合法的处罚将不可避免地沦为“天上的城堡”。


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